अध्ययन: फर्जी खबरें कॉलेज के छात्रों को बना रही हैं सभी खबरें

इन दिनों कॉलेज के छात्रों के लिए यह कठिन है - विशेष रूप से उनके समाचार फ़ीड पर।

इसके अनुसार एक नया मीडिया खपत अध्ययन , सर्वेक्षण में शामिल लगभग 6,000 अमेरिकी कॉलेज छात्रों में से लगभग आधे ने कहा कि उन्हें सोशल मीडिया पर फर्जी खबरों से समझदार वास्तविक में विश्वास की कमी है। और उनमें से 36 प्रतिशत ने कहा कि गलत सूचना के खतरे ने उन्हें सभी मीडिया पर कम भरोसा किया है।

“हमारी रिपोर्ट बताती है कि कुछ मायनों में, हमने युवाओं के लिए समाचारों का एक अत्यंत कठिन वातावरण तैयार किया है। नॉर्थईस्टर्न यूनिवर्सिटी के प्रोफेसर और अध्ययन के सह-लेखकों में से एक जॉन विहबे ने कहा, 'हमें उनका मार्गदर्शन करने के तरीकों का पता लगाने की जरूरत है ताकि वे इसे नेविगेट कर सकें।' एक प्रेस विज्ञप्ति में . ''फर्जी समाचार' के इर्द-गिर्द बल्कि विवादास्पद और जहरीले सार्वजनिक प्रवचन ने युवा समाचार उपभोक्ताओं को लगभग हर चीज के बारे में सतर्क कर दिया है जो वे देखते हैं।'

(सौजन्य पूर्वोत्तर विश्वविद्यालय)

11 अमेरिकी विश्वविद्यालयों में छात्र सर्वेक्षणों के अलावा, साल भर की रिपोर्ट - जिसे नाइट फाउंडेशन द्वारा कमीशन किया गया था और गैर-लाभकारी परियोजना सूचना साक्षरता द्वारा प्रकाशित किया गया था - ने 135,000 कॉलेज-आयु वाले ट्विटर उपयोगकर्ताओं से उनकी मीडिया खपत की आदतों के बारे में अधिक जानने के लिए पोस्ट का विश्लेषण किया। शोधकर्ताओं ने पाया कि गलत सूचना की संभावना के कारण छात्र अक्सर कई अलग-अलग स्रोतों से अपनी खबरों को क्रॉस-रेफरेंस करते हैं।

(सौजन्य पूर्वोत्तर विश्वविद्यालय)

जबकि यह खोज कॉलेज के छात्रों की प्रवृत्ति की ओर इशारा करती है कि वे इसे साझा करने से पहले समाचार और जानकारी की पुष्टि करें, विहबे ने विज्ञप्ति में कहा कि यह मुख्यधारा के मीडिया में विश्वास के लिए भी संबंधित है।

'यह एक दोधारी तलवार है क्योंकि एक तरफ, आप युवा समाचार उपभोक्ताओं को सूचना के स्रोत से अवगत करा रहे हैं,' उन्होंने कहा। 'दूसरी तरफ, हम एक ऐसी पीढ़ी नहीं बढ़ाना चाहते हैं जो अच्छी तरह से रिपोर्ट की गई, अच्छी तरह से शोध की गई, अच्छी तरह से सोर्स की गई खबरों की शक्ति में विश्वास न करे।'

प्रोजेक्ट इंफॉर्मेशन लिटरेसी के निष्कर्ष एक गुणात्मक आयाम जोड़ते हैं जो शोधकर्ताओं ने पहले ही कॉलेज के छात्रों की गलत सूचना का ऑनलाइन पता लगाने की क्षमता के बारे में पाया है।

नवंबर 2016 में, स्टैनफोर्ड यूनिवर्सिटी एक अध्ययन प्रकाशित किया यह पाया गया कि विभिन्न स्तरों के छात्र एक ऑनलाइन समाचार स्रोत की विश्वसनीयता निर्धारित करने में लगातार असमर्थ थे। रिपोर्ट 12 राज्यों में मिडिल स्कूल, हाई स्कूल और कॉलेज के छात्रों की 7,800 से अधिक प्रतिक्रियाओं पर आधारित थी, जिन्हें ट्वीट, टिप्पणियों और लेखों में जानकारी का मूल्यांकन करने के लिए कहा गया था।

रिपोर्ट के अनुसार, जब मिडिल स्कूल के छात्रों को एक विज्ञापन और एक समाचार के बीच अंतर करने के लिए कहा जाता था, तो वे अक्सर नहीं कर पाते थे। हाई स्कूल के छात्रों ने लगातार इस बात पर ध्यान नहीं दिया कि राजनीतिक कार्रवाई समिति द्वारा बंदूक हिंसा पर एक चार्ट बनाया गया था और कॉलेज के छात्र .org URL वाली शोध साइटों पर नहीं गए।

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'कुल मिलाकर, युवा लोगों की इंटरनेट पर जानकारी के बारे में तर्क करने की क्षमता को एक शब्द में अभिव्यक्त किया जा सकता है: धूमिल,' शोधकर्ताओं ने लिखा। 'हमारे 'डिजिटल मूल निवासी' फेसबुक और ट्विटर के बीच एक साथ इंस्टाग्राम पर एक सेल्फी अपलोड करने और एक दोस्त को टेक्स्ट करने में सक्षम हो सकते हैं। लेकिन जब सोशल मीडिया चैनलों के माध्यम से आने वाली सूचनाओं का मूल्यांकन करने की बात आती है, तो उन्हें आसानी से धोखा दिया जाता है।”

वैंकूवर में वाशिंगटन स्टेट यूनिवर्सिटी में मिश्रित और नेटवर्क सीखने के निदेशक माइक कौलफील्ड ने एक संदेश में पोयन्टर को बताया कि प्रोजेक्ट इंफॉर्मेशन लिटरेसी स्टडी ने छात्रों की मीडिया साक्षरता के बारे में जो कुछ भी सच पाया है, उसका समर्थन करता है।

“छात्र अभिभूत और शक्तिहीन महसूस करते हैं; वे सच्चाई के उस स्तर तक जीना चाहते हैं जो उन्हें लगता है कि फायरहोज द्वारा असंभव बना दिया गया है; वे उन तक पहुंचने वाली फर्जी खबरों की मात्रा को कम आंकते हैं, और बारी-बारी से भोला और निंदक होते हैं, ”उन्होंने कहा।

रिपोर्ट में Caulfield के लिए एक महत्वपूर्ण महत्वपूर्ण बिंदु का भी पता चलता है: छात्र सत्य समाचारों की परवाह करते हैं। यह सिर्फ इतना है कि वर्तमान मीडिया पारिस्थितिकी तंत्र उनके लिए यह निर्धारित करना कठिन बना देता है कि वह कैसा दिखता है।

'मुझे इस रिपोर्ट को देखकर खुशी हुई क्योंकि अक्सर वयस्कों के साथ मेरी ये बातचीत होती है जो मानती है कि बड़ी समस्या छात्रों की देखभाल करना है, क्योंकि अक्सर छात्रों के पास बहुत ही सनकी मुद्राएं होती हैं। लेकिन वे निंदक मुद्राएं अभिभूत होने पर आधारित हैं, और एक बार जब आप उन्हें त्वरित उपकरण देते हैं तो वे लागू कर सकते हैं, निंदक दूर हो जाता है, ”उन्होंने कहा। 'छात्र सत्यता को प्राथमिक मानदंड के रूप में उपयोग करने का विकल्प चुनते हैं क्योंकि उन्हें लगता है कि सत्य को खोजना 20 मिनट की प्रक्रिया है।'

प्रकटीकरण: नाइट फाउंडेशन पोयन्टर के सबसे बड़े फंडर्स में से एक है।