लेखकों को 'ज्ञान के अभिशाप' से कैसे और क्यों बचना चाहिए

लेखकों के रूप में, हम जानते हैं कि हम क्या जानते हैं, लेकिन अक्सर यह कल्पना करना मुश्किल होता है कि हम जो जानते हैं उसे नहीं जानना - पाठक की हानि के लिए।

(शटरस्टॉक)

यदि आप मेरे काम का अनुसरण करते हैं, तो आप जान सकते हैं कि मैं इस महामारी, मंदी और सामाजिक अशांति के दौर में लेखकों के लिए एक मिशन को बढ़ावा दे रहा हूं। मैंने सार्वजनिक लेखकों से - केवल पत्रकारों से नहीं - 'नागरिक स्पष्टता' के लिए प्रयास करने का आह्वान किया है। लेखक उस प्रभाव को तभी प्राप्त कर सकते हैं जब वे पाठक जो जानते और समझते हैं उसकी जिम्मेदारी लेते हैं।

मैं इसे लिखता हूं। आप इसे पढ़े। आपको यह मिल गया। आप उस पर कार्रवाई करें। आप इसे दूसरों तक पहुंचाएं।

नागरिक स्पष्टता प्राप्त करने में अनगिनत बाधाएं हैं। सार्वजनिक विद्वान स्टीवन पिंकर द्वारा एक महत्वपूर्ण नाम दिया गया है। वह इसे 'ज्ञान का अभिशाप' कहते हैं। उस अभिशाप के लिए उनका इलाज उनकी 2014 की किताब 'द सेंस ऑफ स्टाइल: द थिंकिंग पर्सन गाइड टू राइटिंग इन द 21st सेंचुरी' में दिखाई देता है।

में द न्यूयॉर्क टाइम्स में 2009 की पुस्तक समीक्षा , पिंकर ने एक बार लोकप्रिय लेखक मैल्कम ग्लैडवेल को 'मामूली प्रतिभा' के रूप में वर्णित किया था। एक प्रतिक्रिया में, ग्लैडवेल ने अभिनय किया जैसे कि पदनाम ने उन्हें प्रसन्न किया, लेकिन मुझे इस संदर्भ में आश्चर्य करना पड़ा: '(ग्लैडवेल) एक मामूली प्रतिभा है जो अनजाने में सांख्यिकीय तर्क के खतरों को प्रदर्शित करता है और जो कभी-कभी शानदार विफलताओं में गलती करता है।'

'मामूली प्रतिभा' मेरे दिमाग में अटक गई। मेरे साथ ऐसा कभी नहीं हुआ कि 'प्रतिभा' शब्द में संशोधन की आवश्यकता होगी। (यद्यपि 'सीनफेल्ड' प्रकरण में जॉर्ज कोस्टान्ज़ा ने शिकायत की 'हमें नाजुक प्रतिभा को परेशान नहीं करना चाहिए।' यकीन नहीं होता कि मैं एक मामूली प्रतिभा या एक नाजुक व्यक्ति बनूंगा।)

हो सकता है कि शब्द 'मामूली प्रतिभा' ग्लैडवेल की तुलना में पिंकर पर अधिक लागू हो, जिस लेखक की वह आलोचना कर रहा था। अल्बर्ट आइंस्टीन के पास बेहतर रिज्यूमे था, लेकिन पिंकर के अमेज़ॅन पेज से यह बहुत अच्छा है:

स्टीवन पिंकर भाषा और दिमाग पर दुनिया के अग्रणी अधिकारियों में से एक है। उनकी लोकप्रिय और अत्यधिक प्रशंसित पुस्तकों में शामिल हैं विचार की सामग्री , खाली स्लेट , शब्द और नियम , दिमाग कैसे काम करता है , तथा भाषा वृत्ति . अपने शिक्षण, पुस्तकों और वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए कई प्रमुख पुरस्कारों के प्राप्तकर्ता, पिंकर हार्वर्ड विश्वविद्यालय में हार्वर्ड कॉलेज के प्रोफेसर और मनोविज्ञान के जॉनस्टोन परिवार के प्रोफेसर हैं। वह न्यूयॉर्क टाइम्स, टाइम, द न्यू रिपब्लिक और अन्य पत्रिकाओं के लिए भी अक्सर लिखते हैं।

उन्होंने अमेरिकन हेरिटेज डिक्शनरी के यूसेज पैनल के अध्यक्ष के रूप में भी काम किया है, जो मेरे पसंदीदा शब्दकोश में मेरी पसंदीदा विशेषता है। उनके रिकॉर्ड से थोड़ा ईर्ष्या करते हुए, मुझे उनके सिर पर लहराते चांदी के बालों से अधिक जलन हो रही है, जो मुझे उनसे किराए पर लेने में खुशी होगी - सिर्फ एक सप्ताहांत के लिए।

मैं सार्वजनिक विद्वानों की प्रशंसा करता हूं, जो न केवल विद्वानों की पत्रिकाओं के लिए लिख सकते हैं, बल्कि समाचार पत्रों में ऑप-एड पृष्ठों के लिए भी लिख सकते हैं; जो न केवल अपने बौद्धिक कबीले की बोली में बोल सकते हैं, बल्कि लोकतांत्रिक प्रवचन की सादी शैली में भी बोल सकते हैं। ज्यादातर मामलों में, पिंकर उनमें से एक है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि उनकी बढ़ती सार्वजनिक प्रोफ़ाइल और प्रभाव के साथ आलोचकों का एक समूह बन गया है। अकादमिक हलकों और सोशल मीडिया दोनों से, पिंकर ने खुद को बहस और विवादों के बीच में पाया है, सबसे सार्वजनिक लोगों में लिंग और नस्ल के मुद्दे शामिल हैं, और एक विचित्र जिसमें देर से जेफरी एपस्टीन शामिल है।

भाषा के अपने अध्ययन के अलावा, पिंकर दो अन्य चालों के लिए जाने जाते हैं। पहला कदम वह है जिसे मैं परोपकारी नास्तिकता कहूंगा। उनका वैज्ञानिक दिमाग उन्हें इस निष्कर्ष पर ले जाता है कि कोई ईश्वर या मृत्यु नहीं है; लेकिन यह उसे ब्रह्मांड के रहस्यों और मानव अस्तित्व के लिए आवश्यक नैतिक अनिवार्यताओं को स्वीकार करने के लिए भी प्रेरित करता है।

उसका दूसरा कदम यह है: वह मानव प्रगति में विश्वास करता है। उनकी दो किताबें, डेटा से भारी, एक मामला बनाती हैं कि मनुष्य अब पहले से कहीं ज्यादा बेहतर हैं, कि जो कोई भी इतिहास में एक बदतर क्षण को याद नहीं कर सकता है, उसकी याददाश्त खराब है या वह लंबे समय तक नहीं जी पाया है। हे बच्चों, अगर आपको लगता है कि 2018 या 2020 खराब था, तो 1968 या 1918 आज़माएं।

पिंकर की छोटी प्रतिभा 'द सेंस ऑफ स्टाइल' के पन्नों को भर देती है। अपने शीर्षक के अनुसार, पिंकर शैली की भावना प्रदर्शित करता है, और वह हमें इस तरह के अनुच्छेदों से सम्मानित करता है:

एक महत्वाकांक्षी लेखक को यह सोचने के लिए क्षमा किया जा सकता है कि लिखना सीखना बूट कैंप में एक बाधा कोर्स पर बातचीत करने जैसा है, जिसमें हर गलत कदम के लिए एक हवलदार आप पर भौंकता है। खाना पकाने या फोटोग्राफी जैसे आनंददायक निपुणता के रूप में इसके बारे में क्यों नहीं सोचते? शिल्प को पूर्ण करना एक आजीवन आह्वान है, और गलतियाँ खेल का हिस्सा हैं। यद्यपि सुधार की खोज को पाठों द्वारा सूचित किया जा सकता है और अभ्यास द्वारा सम्मानित किया जा सकता है, यह पहले स्वामी के सर्वोत्तम कार्य में प्रसन्नता और उनकी उत्कृष्टता तक पहुंचने की इच्छा से प्रज्वलित होना चाहिए।

जब मैं अच्छे लेखन को पढ़ने के अनुभव के बारे में सोचता हूं, तो मैं बार-बार सोने के सिक्कों के दृष्टांत पर लौटता हूं, जो मेरे मित्र और सलाहकार डॉन फ्राई द्वारा मुझे पेश किया गया था। कल्पना कीजिए कि आप एक जंगल के रास्ते पर चल रहे हैं और एक सोने के सिक्के पर आते हैं। आप इसे उठाकर अपनी जेब में रख लें। आप एक मील चलते हैं और दूसरा पाते हैं। अधिकांश वॉकर तब तक चलते रहेंगे जब तक उन्हें यकीन नहीं हो जाता कि सोने के सिक्के खत्म हो गए हैं।

तो यह एक कहानी पढ़ने के साथ है। यह सोने के सिक्के से खुल सकता है, लेकिन क्या आप और अधिक के बारे में आश्वस्त हो सकते हैं? या क्या आपने एक तरह के प्रलोभन और स्विच का अनुभव किया है, जहां एक चमचमाते किस्से ने आपको केवल ऊब के रास्ते पर ले जाने के लिए आकर्षित किया है, और कोई पुरस्कार नहीं दिख रहा है?

यदि आप पिंकर के पाठ के माध्यम से चल रहे हैं, तो आप पाएंगे कि कई सोने के सिक्के जेब में हैं, न केवल बचाने के लिए, बल्कि अपने स्वयं के लेखन में निवेश करने के लिए:

• यह कि महत्वाकांक्षी लेखक को एक लेखक की तरह पढ़ना सीखना चाहिए, एक तकनीकी रिवर्स इंजीनियरिंग में प्रशंसा को बदलना सीखना चाहिए कि कैसे अर्थ बनाने के लिए भागों एक साथ काम करते हैं।
• वह नया ज्ञान पाठक द्वारा सबसे अच्छी तरह से समझा जाता है जब वह पुराने ज्ञान से प्रवाहित होता है, एक सुसंगत संपूर्ण में बनता है।
• कि 'एक लेखक को ज्ञान के अभिशाप को दूर करना चाहिए - हम सभी को यह कल्पना करने में कठिनाई होती है कि हम जो कुछ जानते हैं उसे नहीं जानना चाहते हैं।'

हर तरह से, मुट्ठी भर सोने के सिक्कों के लिए 'शैली की भावना' तक पहुँचें। पहुंचें, लेकिन इस सावधानी के साथ: अपनी उंगलियों से चिपके रहने के लिए कुछ सिक्कों के लिए तैयार रहें, जो सीसे से बने हों।

लेड कॉइन एक ऐसी करेंसी है, जो देखने में ऐसा लगता है कि इसका व्यावहारिक मूल्य हो सकता है, लेकिन जब इसे भुनाने का समय आता है, तो आप कितनी भी कोशिश कर लें, बदले में आपको कुछ नहीं मिलता है।

मुझे एक छोटे से प्रतिभाशाली व्यक्ति को पढ़ने की समस्या के साथ छोड़ दिया गया था, जो कभी-कभी उस बीमारी से पीड़ित हो सकता है जिससे वह हमें बचना चाहता है: ज्ञान का अभिशाप।

अपनी सलाह तैयार करते हुए, पिंकर एक साहसी चुनाव करता है। वह एक विद्वान, वैज्ञानिक, भाषाविद् और अनुभूति और मानव मस्तिष्क के विशेषज्ञ हैं। दूसरे शब्दों में, उनका ज्ञान आधार मुझसे कहीं अधिक व्यापक है। मेरा साहित्य, पत्रकारिता, अलंकारिक व्याकरण और लेखन के शिक्षण (पेशेवर कुश्ती, थ्री स्टूज और द बीटल्स का उल्लेख नहीं करना) का ज्ञान शामिल है।

अपने विशाल ज्ञान आधार में पिंकर के दोहन को लेखन के शिक्षण और सीखने में एक बड़ा कदम माना जा सकता है। उस विशाल कदम में पुरानी बकवास की अस्वीकृति शामिल है - और, कुछ हद तक, पारंपरिक व्याकरणिक श्रेणियों और परिभाषाओं के प्रतिस्थापन।

पिंकर्स बाइबिल एक संदर्भ पुस्तक है जिसे अंग्रेजी भाषा का कैम्ब्रिज व्याकरण कहा जाता है। यह रॉडनी हडलस्टन और जेफ्री पुलम के नेतृत्व में 15 भाषाविदों की एक टीम का काम है। पिंकर के अनुसार, 'यह अंग्रेजी में लगभग हर व्याकरणिक निर्माण का व्यवस्थित विश्लेषण प्रदान करने के लिए आधुनिक भाषाविज्ञान का उपयोग करता है। इस पुस्तक की शब्दावली और विश्लेषण कैम्ब्रिज व्याकरण पर आधारित हैं।'

इस बदलाव की व्यवहार्यता का परीक्षण करने के लिए, आइए पिंकर की शब्दावली में, की परिभाषा का नमूना लें निश्चितता : 'एक शब्दार्थ भेद द्वारा चिह्नित ठानना एक संज्ञा वाक्यांश का, यह दर्शाता है कि संदर्भ में संदर्भ की पहचान करने के लिए प्रमुख संज्ञा की सामग्री पर्याप्त है या नहीं।' यह नियंत्रित करता है, मुझे लगता है, कवि पर्सी बिशे शेली ने अपनी कविता के शीर्षक को 'टू द स्काईलार्क' से 'टू ए स्काईलार्क' में संशोधित करना क्यों चुना। लेकिन, लड़का, यात्रा करने के लिए कितना कांटेदार रास्ता है।

यूनानियों और रोमनों ने हमें कुछ अलंकारिक चालों का वर्णन करने के लिए अनगिनत तकनीकी शब्द दिए। यह एक रूपक और एक उपमा के बीच अंतर जानने में मदद करता है; लिटोट्स (ख़ामोशी) और अतिशयोक्ति (अतिशयोक्ति) के बीच। तो, हाँ, व्यावहारिक भाषा उपयोग की अपनी आलोचनात्मक शब्दावली विकसित करें। ऑस्कर वाइल्ड द्वारा एक अलग संदर्भ में पकड़ी गई समस्या यह है कि 'कुछ भी अतिरिक्त की तरह सफल नहीं होता है।'

'द सेंस ऑफ स्टाइल' के अध्याय चार का शीर्षक है: 'द वेब, द ट्री एंड द स्ट्रिंग,' उपशीर्षक के साथ: 'सिंटैक्स को समझना एक लेखक को अव्याकरणिक, जटिल और भ्रामक गद्य से बचने में मदद कर सकता है।' मैं यह सब सीखने के लिए तैयार हूं।

पिंकर वाक्य रचना सीखने की एक पारंपरिक पद्धति के संदर्भ में शुरू होता है - जिसे मैंने कैथोलिक स्कूलों में वर्षों से अभ्यास किया था - जिसे आरेख वाक्य कहा जाता है। अध्याय पुराने स्कूल से उन तरीकों को स्पष्ट करने के लिए आगे बढ़ता है जो समकालीन भाषाविद् वाक्यों का वर्णन करते हैं, विशेष रूप से जाले और पेड़ों की तरह दिखने वाली संरचनाओं का उपयोग करते हुए। यह तर्क देता है कि इस तरह की वाक्य संरचनाओं का ज्ञान आपको सामान्य व्याकरण संबंधी गलतियाँ करने से रोक सकता है, जैसे कि 'द्वीपों का पुल भीड़भाड़ वाला है।' मैंने यह गलती कई बार की है। मैं इसे 'जाल' कहता हूं। क्रिया के लिए बहुवचन 'द्वीप' की निकटता इसे दूषित करती है। वाक्य का विषय 'पुल' है, जो एकवचन लेता है।

पिंकर द्वारा पेश की गई विस्तृत योजनाएं उन लोगों से बेहतर हो सकती हैं जिन्होंने अंग्रेजी को लैटिन की तरह महसूस कराया - एक मृत भाषा। लेकिन वे गर्म भाषा के मुद्दों को ठंडे ज्यामितीय संरचनाओं में बदलने का जोखिम उठाते हैं। उन्हें सीखने के लिए आपको एक प्रतिभाशाली - प्रमुख या नाबालिग - होना जरूरी नहीं है।

लेकिन मैं इस बात की गवाही दूंगा कि उद्यम छोड़ने से पहले, मुझे अध्याय चार को कई बार पढ़ना पड़ा, इसे हाशिये पर अंकित किया गया। एक से अधिक लंबे तकनीकी पैराग्राफ जिन्हें मैंने 'घना' के रूप में चिह्नित किया है। मुझे इस प्रयास में सीखी गई एक बात याद नहीं है कि मैं खुद का उपयोग कर सकता हूं या किसी अन्य लेखक को इस समय पढ़ा सकता हूं।

क्योंकि मैं नहीं कर सका इसका मतलब यह नहीं है कि आप नहीं कर सकते। व्याकरण और वाक्य-विन्यास के तकनीकी पहलुओं को सीखने के बारे में आप जितने अधिक महत्वाकांक्षी हैं, उतना ही आप इसे आजमा सकते हैं और करना चाहिए। उन प्रमुख सिक्कों को आप पर हावी न होने दें। उनमें (अन्य) अध्यायों में सोना है।

'ज्ञान के अभिशाप' पर काबू पाने के लिए कुछ व्यावहारिक तरीके क्या हैं? वे कुछ ऐसे ही उपकरण हैं जो लेखक को नागरिक स्पष्टता हासिल करने में मदद करते हैं:

1. अपने काम के लिए एक छोटा मिशन स्टेटमेंट बनाएं, चाहे वह रिपोर्ट हो या कहानी, लघु निबंध या किताब। वर्णन करें कि आप क्या हासिल करने की उम्मीद करते हैं - क्यों और कैसे।
2. अपने पाठक को एक जिज्ञासु व्यक्ति के रूप में कल्पना करें जो सीखने के लिए उत्सुक है, लेकिन नए ज्ञान के मार्ग पर विशिष्ट प्रमाण की आवश्यकता है।
3. सूचना की गति को धीमा करें: सबसे बड़ी जटिलता के बिंदुओं पर छोटे शब्द, वाक्य, पैराग्राफ।
4. उन तकनीकी शब्दों की सूची बनाएं जिन्हें आप अब किसी विषय के बारे में जानते हैं और या तो उन शब्दों को अपने पाठक को सिखाएं - या जब आप कर सकते हैं तो उनका अनुवाद करें।
5. परीक्षण पाठकों का एक समूह बनाए रखें। इसमें शिक्षक या संपादक शामिल हो सकते हैं, लेकिन ऐसे मित्र भी शामिल हो सकते हैं जिन्होंने अभी तक किसी विषय के आपके ज्ञान के स्तर को हासिल नहीं किया है। उनके लिए काम जोर से पढ़ें। देखें कि क्या वे इसे प्राप्त करते हैं।
6. आप कभी भी पूर्ण नागरिक स्पष्टता प्राप्त नहीं कर पाएंगे। लेकिन आप अतिरिक्त लेखन का उपयोग कर सकते हैं - सोशल मीडिया पर, शायद - मूल कहानी में उत्तर नहीं दिए गए पाठक प्रश्नों का उत्तर देने के लिए।