'डेस्कों को पुनर्व्यवस्थित कौन कर रहा है?' - अंशकालिक सफ़ाईकर्मी ने शिक्षा पर व्यापक बातचीत को बढ़ावा दिया

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में एक वीडियो जिसने 165K व्यू मार्क और गिनती को छू लिया है, अंशकालिक स्कूल क्लीनर केताश ( @ketashbeen Badd ) का एक सुंदर आदान-प्रदान साझा किया हाथ से लिखे नोट्स एक शिक्षिका, सुश्री हेनरी के साथ, जिसकी कक्षा वह साफ करती है।

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यह आदान-प्रदान तब शुरू हुआ जब सुश्री हेनरी ने एक हस्तलिखित नोट छोड़ा, जिसमें कहा गया था कि जो कोई भी उनकी कक्षा की सफाई करेगा, वह डेस्कों को दोबारा व्यवस्थित न करे।

केताश ने सुश्री हेनरी के ऊपर अपना स्वयं का नोट लिखते हुए जवाब दिया, “मैं आपके डेस्क को पुनर्व्यवस्थित नहीं करता हूँ। मैं तो बस झाड़ू-पोंछा करती हूं। आपका कमरा हॉल में सबसे साफ-सुथरे कमरों में से एक है और इसके लिए मैं आपको धन्यवाद देता हूं।

सुश्री हेनरी ने ग़लतफ़हमी के लिए माफ़ी मांगी, और आगे-पीछे का सिलसिला एक सकारात्मक नोट पर समाप्त हुआ, केताश ने मजाकिया अंदाज में यहां तक ​​सुझाव दिया कि सुश्री हेनरी पड़ोसी कक्षाओं को भी अपने स्थान को साफ़ रखने के लिए सिखाएं।

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इंटरनेट ने विनम्र बातचीत को बढ़ावा दिया। एक टिप्पणीकार ने दोनों महिलाओं की व्यावसायिकता की प्रशंसा करते हुए कहा, “मुझे अच्छा लगा कि आप कितनी अच्छी तरह संवाद करती हैं। कोई बहस नहीं होनी चाहिए. बस सीधे बताएं कि यह क्या है।'

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एक अन्य ने मजाक में कहा, 'लमाओउउ लड़की, मैंने तुम्हें चिल्लाते हुए अन्य कक्षाओं को बस के नीचे फेंक दिया।' एक अन्य ने केताश जैसे सफ़ाईकर्मी से आशा व्यक्त की: 'मैं अपनी कक्षा को साफ़ करने या यहाँ तक कि कूड़ा-कचरा खाली करने के लिए कुछ भी कर सकता हूँ!'

एक और वीडियो केताश की शिकायत को समझाया - उसकी नौकरी के बहुत गंदे पक्ष को प्रदर्शित करते हुए। किताबों, कागजों और क्रेयॉन से अटी पड़ी एक अव्यवस्थित कक्षा में घूमते हुए, उसने अपनी निराशा व्यक्त की: “किसने अपने बच्चों को स्कूल जाने दिया और इन कक्षाओं को इस तरह गंदा कर दिया? यह सब एक कक्षा, एक दिन है। अगले दिन, यह वैसा ही होगा - या इससे भी बदतर।

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सुश्री हेनरी के साफ-सुथरे कमरे और अन्य कक्षाओं के बीच अंतर स्पष्ट था, जो साफ-सुथरी जगहों को बनाए रखने में कस्टोडियल स्टाफ के सामने आने वाली चुनौतियों को दर्शाता था।

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कक्षा की स्थितियों की यह झलक सवाल खड़े करती है संयुक्त राज्य अमेरिका में सार्वजनिक शिक्षा की स्थिति . पिछले कुछ दशकों में, छात्र-शिक्षक अनुपात में वृद्धि और सख्त बजट के साथ, शिक्षा में नाटकीय परिवर्तन हुए हैं।

संघीय COVID राहत कोष द्वारा अस्थायी रूप से संसाधनों को बढ़ाने के बावजूद, स्कूल अक्सर भीड़भाड़ वाली कक्षाओं और अपर्याप्त कर्मचारियों से जूझते हैं।

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केताश का अनुभव शिक्षा प्रणाली में व्यापक रुझानों को प्रतिबिंबित कर सकता है। बड़ी कक्षा का आकार, कम स्टाफ, और विस्तारित संसाधन कक्षाओं में देखी जाने वाली अराजकता में योगदान कर सकते हैं। एक ताजा अध्ययन के अनुसार , पब्लिक स्कूल नामांकन में लगातार गिरावट आ रही है, लेकिन फंडिंग का अंतर बना हुआ है।

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इस बीच, शिक्षकों से अपेक्षा की जाती है कि वे न केवल शिक्षाविदों, बल्कि अपनी कक्षाओं के भौतिक रखरखाव का भी प्रबंधन करें - पहले से ही कर लगाने वाली नौकरी के लिए यह एक बड़ा आदेश है।

इसके अतिरिक्त, शिक्षा के बारे में राष्ट्रीय बातचीत बदल रही है। स्कूल चयन, एक ऐसी नीति जिसका नवनिर्वाचित राष्ट्रपति डोनाल्ड ट्रम्प ने पुरजोर समर्थन किया है , का उद्देश्य परिवारों को पारंपरिक पब्लिक स्कूलों के विकल्प प्रदान करना है। समर्थकों का तर्क है कि स्कूल का चयन स्कूलों के बीच नवाचार और प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा दे सकता है।

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हालाँकि, आलोचकों को डर है कि संसाधनों को निजी और चार्टर स्कूलों की ओर मोड़ने से पहले से ही कम वित्तपोषित सार्वजनिक संस्थानों पर और दबाव पड़ सकता है।

जैसे-जैसे ये बहसें सामने आती हैं, केताश और सुश्री हेनरी के बीच की रोजमर्रा की बातचीत के महत्व को कम करके नहीं आंका जा सकता।

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विनम्र आदान-प्रदान इस बात की याद दिलाता है कि कैसे संचार और सम्मान सबसे खराब स्थितियों को भी दूर कर सकता है - शाब्दिक और आलंकारिक रूप से।

केताश के वीडियो आज स्कूल के माहौल की वास्तविकताओं पर प्रकाश डालते हैं, शिक्षकों, संरक्षक कर्मचारियों और छात्रों के सामने आने वाली चुनौतियों के बारे में बातचीत को बढ़ावा देते हैं।

जबकि नीतियां और फंडिंग संबंधी बहसें शिक्षा के भविष्य को आकार देंगी, यह केताश और सुश्री हेनरी जैसे व्यक्तियों का समर्पण है जो स्कूलों को सुचारू रूप से चालू रखता है - अभी के लिए।